Boîte à outils SHN : Représentation des femmes durant la pandémie
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Tue, Apr 11, 2023 11:30 AM EDT (-04:00)
Gratuit
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Boîte à outils en SHN : Communication et littératie des données
Cette session de la série Boîte à outils en SHN explorera certains projets en cours du Laboratoire de littératie des données.
Par SHN à l'uOttawa / DH at uOttawa
Où et quand
Date et heure
mar. 31 janv. 2023 08:30 - 10:00 PST
Endroit
En ligne
À propos de cet événement
Communication et littératie des données : un programme de recherche
Meredith Rocchi, Professeure adjointe (Département de communication, Université d’Ottawa)
Dominique Gagnon et Bianca St-Denis (École de psychologie, Université d’Ottawa)
Qu’il s’agisse de communiquer avec d’autres personnes, d’accéder à des informations ou de prendre des décisions concernant notre futur, nous interagissons avec exponentiellement plus de données que jamais auparavant. Il est donc nécessaire pour les individus d’avoir des compétences fondamentales en littératie des données afin de pouvoir identifier les bonnes et les mauvaises représentations de données. Le Laboratoire de littératie des données de l’Université d’Ottawa mène des recherches sur les façons dont les individus interagissent avec les données qu’ils rencontrent dans leur vie quotidienne et s’engage à améliorer l’éducation et la formation en littératie des données afin de mieux fournir aux Canadiens les compétences requises pour réussir dans un monde axé sur les données. Cet atelier explorera certains projets en cours du Laboratoire de littératie des données.
Présentation française. Discussion bilingue.
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Communication and data literacy: A research program
Meredith Rocchi, Assistant Professor (Department of Communication, University of Ottawa)
Dominique Gagnon and Bianca St-Denis (School of Psychology, University of Ottawa)
Whether communicating with others, accessing information, or making decisions about our futures, we are interacting with exponentially more data than ever before. As such, it is necessary for individuals to have the foundational data literacy skills to identify good and bad representations of data. The uOttawa Data Literacy Lab conducts research on the ways individuals interact with the data they encounter in their everyday lives and is committed to improving data literacy education and skills training to better equip Canadians with the skill required to succeed in a data-driven world. This workshop will explore some of the Data Literacy Lab’s ongoing projects.
French presentation. Bilingual discussion.
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À propos de l'organisateur
Organisé par
SHN à l'uOttawa / DH at uOttawaÉcole d’été en sciences humaines numériques (appelée SHNTech) est un institut de recherche estival mis en place par le secteur des sciences humaines numériques de la Faculté des arts à l'Université d'Ottawa. Lancé en 2017, c’est la seule école d’été bilingue en sciences humaines numériques au Canada. Elle offre des ateliers sous forme de microprogramme notamment sur l’extraction de données, l’analyse de texte, la programmation, l’encodage, les données liées, la visualisation, l’impression 3D. En plus de toutes ces offres, l’événement d’une semaine donne la parole à des conférenciers invités, propose des discussions en table ronde et des panels d’engagement communautaire qui permettent aux participants de participer à un dialogue critique à propos d’enjeux liés à la recherche et l’enseignement en sciences humaines numériques. Visitez www.dhsite.org pour plus de renseignement.
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Digital Humanities Summer Institute : Technologies East (known as DHSITE) is a summer research institute hosted by the Digital Humanities sector in the Faculty of Arts at the University of Ottawa. Launched in 2017, DHSITE is the only bilingual DH summer school in Canada and has featured micro-course workshops on data mining, text analysis, programming, encoding, linked data, visualization, 3D printing, and more. In addition to these offerings, the week-long event also features keynote speakers, round table discussions and community engagement panels that offer opportunities for attendees to engage in critical dialogue around about issues in DH research and teaching. Visit www.dhsite.org for more information.