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Comment a émergé la société occidentale moderne?

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Ceci est la 1ère rencontre du séminaire d'éducation populaire série « Innovation ou reproduction sociale? »

Basée sur l'enseignement du séminaire "Regards croisés sur l'entreprise" visant notamment à développer la pensée critique des étudiants de maîtrise de HEC Montréal concernant l'émergence et le développement du capitalisme, le fil directeur de cette 1ère rencontre sera : Comment a émergé la société occidentale moderne?

Nous aborderons notamment ensemble les questions suivantes :

- Quels sont les enjeux politiques associés à la manière d’écrire l’histoire du capitalisme? (limites identifiées et développées : créer artificiellement du sens, l’ethnocentrisme, la naturalisme, l’évolutionnisme, l’empirisme, etc.)

- Quelles régions, quels pays, quelles ethnies se sont « développées » et pourquoi? Comment cela a-t-il modelé notre rapport au monde et aux critères avec lesquels nous caractérisons son développement?

- Questions à nous poser : pourquoi est-il nécessaire de trouver les traces d’un modèle particulier dans l’histoire pour légitimer son hégémonie actuelle? Quel est le « bon » critère de développement? La croissance? La durabilité? La spiritualité? La solidarité sociale?


Mais aussi plusieurs éléments d’auto-défense intellectuelle :

- Apprendre à lire un texte avec des techniques d’auto-défense intellectuelle : emphase sur quelques enjeux particuliers (technicisme, économissisme, pseudo-pragmatisme, individualisme méthodologique vs. holisme méthodologique, performativité du discours, etc.).

- Le mythe de la science universelle - détour par l’épistémologie (étude critique de la connaissance et de sa production) : quel est le rapport de la science économique au « réel »? Par qui, par quelles organisations et par quelles méthodes ses objectifs sont-ils poursuivis et tenus ?


Pour ceux qui le souhaitent, vous pourrez également présenter vos projets d’entrepreneuriat et/ou contextes de travail dans lesquels vous évoluez chaque jour afin de pouvoir les mobiliser et les mettre en perspective dans les discussions communes au fur et à mesure que de nouveaux apprentissages vous pemettront d'en identifier les zones grises.

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