Soins infirmiers | Apprendre à apprendre : le rôle de chaque enseignant

Intention

Au terme de cet atelier, les enseignant.e.s en soins infirmiers auront acquis des stratégies d’apprentissage efficaces à transmettre à leurs étudiantes.

Contenus

• Comment le cerveau apprend

• Les lectures imposées : de l’intention pédagogique à l’intention de lecture

• Pistes de réflexion en évaluation

• Maximiser l’attention des étudiantes : le rôle de l’enseignante

Public visé

Enseignant.e.s et conseiller.e.s pédagogiques.

Animateur

Sylvain Desautels a enseigné une douzaine d'années à plusieurs niveaux avant de devenir conseiller pédagonumérique et d’obtenir une maitrise en éducation, concentration en technologies éducatives. Il est maintenant spécialiste en technopédagogie chez Chenelière Éducation. Ses champs d’intérêt vont de l’évaluation des apprentissages à l’intégration intelligente, pertinente et efficace des outils numériques en classe en passant par la recherche en neuroéducation et le coaching des enseignants.

Au plaisir de vous y rencontrer!