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L’AQEIPS et le RIQEDI vous présentent une série d’ateliers : Enseigner inclusivement en 2020 : COVID-19, distanciel et conception universelle de l’apprentissage

Atelier en ligne 3 (de 3) : L’évaluation : une perspective inclusive de l’évaluation en contexte de formation à distance ou en mode hybride

Panel :

Catherine Boutin, conseillère en services adaptés au collégial

Simon Phaneuf, étudiant au certificat en Rédaction professionnelle, co-fondateur du regroupement HARRP (Handicap, Accompagnement, Regroupement, Recherche et Projets), vie avec une paralysie cérébrale

Paul Turcotte, professeur au Cégep du Vieux Montréal et chercheur au CRISPESH

Dre Marjorie Vidal, chercheuse postdoctorale en éducation et formation spécialisées (UQAM). Elle s’intéresse à l’inclusion des élèves adultes (16 ans et +) aux secteurs de la formation générale des adultes et de la formation professionnelle (FP). Administratrice à l’AQEIPS.

Animé par Dr Jean Horvais, professeur au département de l’éducation et formation spécialisées de l’UQAM. Membre du Comité-conseil permanent sur l’éducation inclusive de l’UQAM. Administrateur à l’AQEIPS.

Présentation : Le contexte de la COVID-19 amène des contraintes supplémentaires aux situations d’évaluation, que ce soit en mode à distance ou en mode hybride. Il peut devenir complexe de répondre adéquatement aux demandes d’accommodement des étudiant.e.s en situation de handicap. Plusieurs fondements d’une évaluation inclusive adaptée à la pandémie seront présentés ainsi qu’une proposition d’outil d’auto-analyse de situations d’évaluation visant à répondre aux besoins de l’ensemble des étudiant.e.s.

EN LIGNE

Mardi 8 décembre 2020

13 h 30 à 15 h

Inscription obligatoire : https://www.eventbrite.ca/e/levaluation-une-perspective-inclusive-de-levaluation-en-contexte-de-for-tickets-131102431903

Plus d’informations : communications@aqeips.qc.ca - info@riqedi.com

Matériel en ligne : http://aqeips.qc.ca/cua/

Mesures d’accessibilité :

Gratuit

Interprétation simultanée FR/EN

Interprétation CART (sous-titrage) pour personnes sourdes ou malentendantes

Nous tenons à présenter un événement sans obstacle. Si vous avez des besoins d’accessibilité qui ne sont pas comblés par nos mesures, veuillez nous contacter.

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AQEIPS and RIQEDI present a series of workshops: Teaching inclusively in 2020: COVID-19, remote learning, and universal design for learning

Online workshop 3 (of 3): Student assessment: an inclusive perspective on assessment in the context of distance or hybrid learning

Panel:

Catherine Boutin, CEGEP adapted services counsellor

Simon Phaneuf, certificate student in Professional Writing, cofounder of the HARRP group (Handicap, Accompagnement, Regroupement, Recherche et Projets), lives with cerebral palsy

Paul Turcotte, professor at Vieux Montréal CEGEP and researcher at CRISPESH

Dr. Marjorie Vidal, postdoctoral researcher in Education and specialized education (UQAM). She is interested in the inclusion of adult students (16-year-olds +) in the general adult education and vocational training (VT) sectors. Director at AQEIPS.

Moderated by Dr. Jean Horvais, professor in the Department of Education and specialized education at UQAM. Member of the Permanent Advisory Committee on Inclusive Education at UQAM. Director at AQEIPS.

Presentation: The COVID-19 context brings additional constraints to assessment situations, both with remote teaching and with a hybrid model. It can become complex to accurately respond to the accommodation requests of students with disabilities. Many of the basics for inclusive assessment adapted to the pandemic will be presented as well as a suggestion of a tool for self-assessment in evaluation situations aimed at meeting the needs of the student body.

ONLINE

Tuesday, December 8, 2020

1:30 p.m. to 3 p.m.

Registration is mandatory: https://www.eventbrite.ca/e/levaluation-une-perspective-inclusive-de-levaluation-en-contexte-de-for-tickets-131102431903

For more information: communications@aqeips.qc.ca - info@riqedi.com

Online resources: http://aqeips.qc.ca/en/udl/

Accessibility measures:

Free

Simultaneous interpretation FR/EN

CART interpretation (closed-captioning) for Deaf and hard-of-hearing participants

We are committed to providing a barrier-free event. If you have any accessibility needs that are not fulfilled by our measures, please let us know.