La place qu'occupe aujourd'hui le plurilinguisme dans la recherche en éducation est au cœur des préoccupations dans toutes les régions du Québec, mais aussi au Canada et internationalement.
Les 10 et 11 juin, des actrices et acteurs du monde éducatif et de la recherche se réuniront pour partager leurs connaissances et expériences, discuter des meilleures pratiques, et élaborer des stratégies novatrices pour promouvoir le plurilinguisme dans les écoles, les universités et les autres institutions éducatives.
À travers une série de présentations et d’ateliers rapportant des initiatives et travaux conduits en Afrique, en Europe, au Québec et au Canada, cet évènement permettra d’échanger et de réfléchir à l'accueil et à l'intégration des élèves issus de l'immigration au sein de l'école, à la place de la diversité linguistique dans divers contextes éducatifs, à la mobilisation des répertoires plurilingues et pluriculturels en classe, ainsi qu’à la formation des enseignants aux approches inclusives, plurielles et anti-oppressives.
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The role played by plurilingualism in educational research is a central concern in all regions of Quebec, as well as in Canada and internationally. On June 10 and 11, research and education stakeholders will gather to share their knowledge and experience, discuss best practices, and develop innovative strategies to promote plurilingualism in schools, universities and other educational institutions.
Through a series of presentations and workshops reporting on initiatives and work carried out in Africa, Europe, Quebec and Canada, this event will provide an opportunity to discuss and reflect on welcoming and integrating students from immigrant backgrounds into schools, the place of linguistic diversity in various educational contexts, mobilizing plurilingual and pluricultural repertoires in the classroom, and training teachers in inclusive, plural and anti-oppressive approaches.
