Harnessing Literature’s Potential | Exploiter le potentiel littéraire

EN:The Spur Change program is a 5-year initiative of the Inter-Council Network (ICN), funded by Global Affairs Canada (GAC), aiming to increase the effectiveness of SMOs to deliver sustainable results in support of the Feminist International Assistance Policy and the Sustainable Development Goals; support educators in engaging school communities on global issues; and foster youth action on the Sustainable Development Goals. The Inter-Council Network is a coalition of the eight Provincial and Regional Councils for International Cooperation, committed to global social justice and social change.FR:Le programme Activer le changement est une initiative quinquennale, financée par Affaires Mondiales Canada, qui vise à: accroître l’efficacité des petites et moyennes organisations canadiennes pour l’atteinte de résultats de développement durables en appui à la Politique d’aide internationale féministe et aux objectifs de développement durable des Nations Unies ; soutenir les enseignant(e)s à faire participer les communautés scolaires aux problèmes mondiaux ; renforcer l’engagement des jeunes envers les objectifs de développement durable. Le Réseau de coordination des conseils est une coalition regroupant les huit conseils provinciaux et régionaux pour la coopération internationale qui luttent pour la justice et le changement social.

Spur Change | Activer le changement

Spur Change Share & Learn Series on Global Citizenship | Série de partage et causeries sur la citoyenneté mondiale d'Activer le changement

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Harnessing Literature’s Potential to Engage Students in Life Beyond Our BordersSpur Change in collaboration with the Alberta Council for Global Cooperation (ACGC)are pleased to offer this 2nd session of the <a href="https://spurchangeresource.ca/en/training/teacher-share-learn-series/" target="_blank" data-msys-clicktrack="0" rel="nofollow noopener noreferrer">new Share &amp; Learn Series</a> dedicated to primary and secondary teachers interested in Global Citizenship.What: This session will be co-facilitated by <ul><li>Kevin McBean: High School English teacher, past president of Alberta&#x27;s English Language Arts Council, specialist in LGBTQIA2S+, has taught IB and AP literature, including world literature</li><li>Karen Jacobsen: Former ELA consultant, department head, world literature teacher, M.Ed. integrating contemplative practices with English Language Arts study</li><li>Matt Sauer: High School English teacher (including AP and IB), organizing member of Alberta&#x27;s Black Teachers Association, Current Racial Justice, Equity, Diversity and Inclusion Consultant, teaches diverse literature and focuses on project-based learning that is centered on marginalized voices.</li><li>Nancy Krar: High School English and Social Studies teacher, former ELA consultant for Calgary Catholic, has taught IB and World Literature in Cyprus and Ecuador, teaches diverse literature in Calgary with an emphasis on interdisciplinary projects and was a recipient of the Alberta Excellence in Teaching Award. </li><li>Chair: Bill Howe: High School English teacher; former IB coordinator, Diversity consultant and world literature teacher; volunteered in Uganda and Nicaragua; current chair of ELAC Inclusive Literature Committee; board member of Edmonton Social Planning Council and Sombrilla International Development Society</li></ul>In this session, panelists will share their experiences, challenges, and discoveries in teaching diverse works of literature that ignite the hearts, imaginations, and expressions of compassion in students. Attendees will come away with a deeper understanding of how aesthetic and narrative qualities of certain works are uniquely suited to immerse students in diverse ways of knowing and being. This session will also demonstrate how literature allows students to recognize the complex and often grey intersectional nature of social and environmental justice often overlooked in media and motivates further inquiry and, where possible, respond with active engagement as global citizens. When: Thursday November 25thTime : 4:30 to 6:30pm MDT (Edmonton time) Deadline to register: Participants have until November 24th to register! Hope you will register and tune in!******Exploiter le potentiel littéraire pour faire participer les élèves à la vie au-delà de nos frontièresActiver le changement, en collaboration avec le Conseil pour la coopération globale de l&#x27;Alberta (ACGC), a le plaisir d&#x27;offrir cette 2ème séance de la nouvelle série Partage-causeries dédiée aux enseignants-es du primaire et du secondaire intéressés-es par la citoyenneté mondiale.Quoi : Cette séance sera co-animée par <ul><li> Kevin McBean : Enseignant d&#x27;anglais au secondaire, ancien président de l&#x27;English Language Arts Council de l&#x27;Alberta, spécialiste des questions LGBTQIA2S+, a enseigné la littérature du BI et l&#x27;AP, y compris la littérature mondiale.</li><li>Karen Jacobsen : Ancienne consultante ELA, directrice de département, enseignante de littérature mondiale, M.Ed. intégrant des pratiques contemplatives à l&#x27;étude de l&#x27;English Language Arts</li><li>Matt Sauer : Enseignant d&#x27;anglais au secondaire (y compris AP et IB), membre organisateur de l&#x27;association des enseignants noirs de l&#x27;Alberta, consultant actuel en justice raciale, équité, diversité et inclusion, enseigne la littérature diversifiée et se concentre sur l&#x27;apprentissage par projet qui est centré sur les voix marginalisées.</li><li>Nancy Krar : Enseignante d&#x27;anglais et d&#x27;études sociales au secondaire, ancienne consultante en ELA pour Calgary Catholic, a enseigné le BI et la littérature mondiale à Chypre et en Équateur, enseigne la littérature diversifiée à Calgary en mettant l&#x27;accent sur les projets interdisciplinaires et a reçu l&#x27;Alberta Excellence in Teaching Award. </li><li>Président : Bill Howe : Professeur d&#x27;anglais au secondaire; ancien coordonnateur de l&#x27;IB, consultant en diversité et professeur de littérature mondiale ; bénévole en Ouganda et au Nicaragua ; président actuel du comité de littérature inclusive de l&#x27;ELAC ; membre du conseil d&#x27;administration de l&#x27;Edmonton Social Planning Council et de la Sombrilla International Development Society.</li></ul>Dans cette session, les panélistes partageront leurs expériences, leurs défis et leurs découvertes dans l&#x27;enseignement de diverses œuvres littéraires qui enflamment le cœur, l&#x27;imagination et l&#x27;expression de la compassion chez les étudiantes et étudiants. Les participantes et participants comprendront mieux comment les qualités esthétiques et narratives de certaines œuvres sont particulièrement adaptées pour immerger les élèves dans diverses façons de connaître et d&#x27;être. Cette session démontrera également comment la littérature permet aux élèves de reconnaître la nature intersectionnelle complexe et souvent grise de la justice sociale et environnementale, souvent négligée dans les médias, et motive une recherche plus approfondie et, si possible, une réponse par un engagement actif en tant que citoyennes et citoyens du monde. Quand : Jeudi 25 novembreHeure : 16h30 à 18h30 HAR (heure d&#x27;Edmonton)Date limite d&#x27;inscription : Les participants-es ont jusqu&#x27;au 24 novembre pour s&#x27;inscrire!En espérant vous y voir et échanger avec vous !Contact info / Personnes contacts : Marie-Catherine Thouin (Spur Change/Activer le changement): mariecatherine.thouin@acgc.caThomas Coldwell (ACGC): thomas.coldwell@acgc.ca

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