Forum institutionnel sur le racisme systémique et le profilage en éducation

The Institute for Research and Education on Race Relations

L'IRERR vous invite à son Forum institutionnel sur le racisme systémique et le profilage en éducation

Dans le cadre de son projet de mobilisation communautaire contre le profilage racial dans les secteurs de l’éducation, la police et la justice, et la protection de la jeunesse, financé par le ministère du Patrimoine canadien, l&#x27;Institut de recherche et d&#x27;éducation sur les relations raciales (IRERR) invite les intervenants dans les institutions d&#x27;enseignement, dont les membres des communautés arabe, asiatique, noire et autochtone travaillant au sein du système d’éducation dans la région du Grand Montréal à participer à ce forum, et à : ● Partager des expériences vécues;● Définir les enjeux;● Identifier les obstacles systémiques. ● Proposer des solutions, des voies et des moyens pour parvenir à un changement. Personnes-resources:1. Pierre Gérald Jean, Enseignant, école primaire-Alice Parizeau et Administrateur, Centre de Services scolaire de Montréal 2. Deka Ibrahim, Coordonnatrice aux affaires sociopolitiques, Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ)3. Martin Leclerc, Secrétariat-trésorerie, Alliance des professeures et professeurs de MontréalLes résultats de la discussion aideront l&#x27;IRERR à élaborer un plan d&#x27;action pour identifier, réduire et prévenir le profilage racial et la discrimination dans l&#x27;éducation. L&#x27;accent sera mis sur le profilage racial en éducation à tous les niveaux (y compris le secondaire, le cégep et l’université, au public et au privé). L&#x27;objectif de ce forum est de discuter des obstacles systémiques auxquels sont confrontés le personnel enseignant et non enseignant, les syndicats d&#x27;enseignants et de personnel de soutien et les autres professionnels de l&#x27;éducation. Parmi les sujets à discuter,les obstacles auxquels les établissements font face pour appliquer ou mettre en œuvre les recommandations formulées par les différentes commissions et rapports, tels que le rapport de la Commission Laurent, le rapport 2011 de la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse du Québec intitulé « Le profilage racial et la discrimination systémique des jeunes racisés » et le rapport 2020 de la Commission sur la mise en œuvre des recommandations dudit rapport sur le profilage racial. Voici quelques-uns des problèmes de racisme systémique et de profilage racial que l’on peut retrouver dans le système d&#x27;éducation :● Le signalement abusif des élèves noirs et arabes par les autorités scolaires à la DPJ et à la police. ● La notation biaisée et l&#x27;échec disproportionné des étudiants racisés et immigrants. ● Le traitement discriminatoire des parents racisés et immigrants par les autorités scolaires. ● Les sanctions et mesures disciplinaires disproportionnées à l&#x27;encontre des enfants racisés et en situation de handicap. ● L&#x27;exclusion des élèves des stages dans les industries où ils sont considérés comme des risques pour la sécurité en raison de leur lieu de naissance. ● La non-application des mesures décrites dans la loi québécoise contre l&#x27;intimidation pour protéger les élèves autochtones, racisés et immigrants victimes d&#x27;intimidation et/ou de harcèlement racial. ● La surveillance accrue des élèves racisés à des fins de sécurité.INSCRIPTIONCe forum est réservé aux enseignant.e.s, aux professeur.e.s, aux syndicats du personnel enseignant ou non enseignant, aux membres de l’administration des centres de services scolaires, et aux membres des comités de parents.En raison du format du forum et du nombre limité de participant.e.s, la préinscription est obligatoire.Vous pouvez également envoyer un courriel à irerr.qc@gmail.com en indiquant votre nom complet, votre titre, votre organisation et votre numéro de téléphone. Un lien Zoom et un mot de passe seront envoyés aux participant.e.s inscrit.e.s.

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