La formation traite des avantages de la diversité pour renforcer la qualité, les retombées et l’utilité des travaux de recherche pour la société et aborde les obstacles freinant l’atteinte d’une plus grande diversité.
Le cœur de la formation est consacré à clarifier les exigences et attentes des organismes subventionnaires quant au critère de l’ÉDI dans les projets de recherche. À cet égard, une attention particulière est accordée à la présentation de nombreuses pratiques exemplaires pour guider le recrutement des équipes, le développement des plans de formation et la mise en place de mesures d’inclusion favorisant le développement du plein potentiel de tous les individus. Finalement, la session propose un exercice pour appliquer concrètement les éléments présentés et savoir les traduire adéquatement dans les demandes de subvention.
La formation s'adresse au personnel de l'ÉTS, plus spécifiquement:
• Ensemble des membres du corps professoral, enseignant et de recherche, et en particulier ceux et celles qui veulent se préparer adéquatement pour la rédaction des demandes de subvention aux programmes fédéraux de subvention.
• Personnel et gestionnaires du décanat à la recherche.
Durée de la formation: 2 heures
Objectifs de la formation:
• Comprendre les concepts de base en ÉDI
• Connaître les avantages potentiels et les défis de la diversité en recherche
• Comprendre les exigences et les attentes des organismes subventionnaires en ce qui concerne l’ÉDI
• Contribuer à développer un « réflexe ÉDI » dans la gestion des équipes de recherche
Déroulement:
• Capsules vidéo à visionner (avant)
• Présentation interactive, incluant des exercices pratiques et laissant une place aux échanges avec le groupe
• Références et lectures complémentaires
